優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生量倍增工具

    據(jù)公開(kāi)資料顯示，2013年以來(lái)，平均每天有2.6家在線教育公司誕生。與此同時(shí)，傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在迅速布局在線教育，以期開(kāi)辟新的發(fā)展模式。

    互聯(lián)網(wǎng)教育給傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)的三大挑戰(zhàn)：一是BAT等互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)的出現(xiàn)，使傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生業(yè)務(wù)受到不同程度的沖擊；二是線上線下融合的O2O模式已經(jīng)被業(yè)界廣泛認(rèn)可，但是中小線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要想成功轉(zhuǎn)型為線上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，存在的很多難題需要克服；三是精準(zhǔn)客戶質(zhì)量低，有效渠道少，到訪率費(fèi)用高。總結(jié)起來(lái)普遍存在幾個(gè)問(wèn)題：招生難；管理難；發(fā)展瓶頸期以及其他。其中，招生難是最主要的問(wèn)題。

    我們的優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)從課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)需求方面做出總結(jié)，開(kāi)發(fā)了優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)系統(tǒng)，推出“從個(gè)性化測(cè)評(píng)到個(gè)性化教學(xué)”理念，能有效地實(shí)現(xiàn)：

一、幫助機(jī)構(gòu)樹(shù)立專業(yè)品牌形象：權(quán)威性的測(cè)評(píng)，科學(xué)化的報(bào)告，合理化的解釋，有效提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)化的品牌形象。

二、招生顧問(wèn)的得力助手，有效提升招生轉(zhuǎn)化率：無(wú)需專業(yè)化的知識(shí)，招生顧問(wèn)即可根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告為家長(zhǎng)提供專業(yè)化的咨詢服務(wù)，從而贏得家長(zhǎng)的信任，提高招生轉(zhuǎn)化率。

三、個(gè)性化的學(xué)習(xí)診斷，教學(xué)更有針對(duì)性：依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，教師可以針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，有效提高教學(xué)水平，輕松打造名師團(tuán)隊(duì)。

    目前，京翰教育已使用優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)系統(tǒng)，是我們的重要合作伙伴。精銳、昂立等多家教育機(jī)構(gòu)，搜學(xué)校網(wǎng)、厚學(xué)網(wǎng)、遠(yuǎn)博教育、趕考網(wǎng)等多個(gè)主流平臺(tái)都是我們的合作伙伴。

    優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)系統(tǒng)是在綜合南京大學(xué)測(cè)評(píng)技術(shù)研究中心相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)打造的一套針對(duì)中小學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。該系統(tǒng)從學(xué)生的身心健康、學(xué)能、學(xué)科、學(xué)業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，能準(zhǔn)確測(cè)出孩子的各項(xiàng)基礎(chǔ)素質(zhì)、性格特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)漏洞等多方面的情況，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果給孩子生成一份專業(yè)的定制化教育方案，為個(gè)性化教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。