三级做爰在线观看视频/久久av色噜噜ai换脸/欧美人与牲禽动交精品/久久亚洲私人国产精品va - 日韩欧美理论

  • <samp id="f2t6d"><del id="f2t6d"></del></samp>
    <samp id="f2t6d"><div id="f2t6d"><progress id="f2t6d"></progress></div></samp>
    1. <b id="f2t6d"><dfn id="f2t6d"><form id="f2t6d"></form></dfn></b><thead id="f2t6d"><div id="f2t6d"><strike id="f2t6d"></strike></div></thead>
    2. 新聞資訊

      NEWS

      公司新聞
      行業(yè)新聞

      人才測評(píng)工具的選擇攻略——測評(píng)對象篇

      小U說
      在人才測評(píng)工具選擇攻略特點(diǎn)篇,我們?yōu)槟榻B了傳統(tǒng)筆試工具、心理測驗(yàn)工具、面試工具測試中心工具和360度評(píng)估反饋的特點(diǎn),先來回顧一下,請點(diǎn)擊查看以下文字鏈接閱讀原文:
      ▼

      "人才測評(píng)工具的選擇攻略——特點(diǎn)篇"


      今天再給您介紹以“測評(píng)對象”為依據(jù),如何找到適合企業(yè)項(xiàng)目的人才測評(píng)工具。


      不同的崗位有不同的特點(diǎn),相對應(yīng)的測評(píng)關(guān)注的重點(diǎn)也不同,所采用的測評(píng)工具也會(huì)有所區(qū)別。


      優(yōu)學(xué)企業(yè)人才發(fā)展管理平臺(tái)是上海天柏科技憑借十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)開發(fā)的一套人才管理系統(tǒng),該系統(tǒng)提供多種工具全面覆蓋人力資源核心工作,讓HR繁瑣工作數(shù)據(jù)化,提高工作效率。以“人”為核心的測評(píng),深度診斷個(gè)性特質(zhì),快速測查知識(shí)技能。以“崗”為核心的測評(píng),立體體現(xiàn)勝任能力,智能推送提升方案。優(yōu)學(xué)企業(yè)人才發(fā)展管理平臺(tái)運(yùn)用大數(shù)據(jù),立體展現(xiàn)人才畫像,追蹤員工全生命周期,助力企業(yè)人才發(fā)展。
      測評(píng)對象主要從崗位類別和人員情況兩個(gè)方面入手,崗位類別又分為管理類和非管理類。



      管理類崗位,不同的層級(jí)有不同的能力要求,使用的測評(píng)工具也不同:

      1. 高層管理人員


      指經(jīng)營決策層,公司的經(jīng)營班子,處于金字塔的頂端,管理整個(gè)企業(yè)或多個(gè)部門,工作千頭萬緒,關(guān)注全局性、長遠(yuǎn)性的問題。


      測評(píng)的關(guān)注重點(diǎn)是經(jīng)營意識(shí)、戰(zhàn)略思維、決策能力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等。通常采用公文筐、角色扮演、行為化面試、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測驗(yàn)等工具。


      2. 中層管理人員


      指部門總監(jiān)、經(jīng)理、主任等,是企業(yè)的中堅(jiān)力量,承上啟下,上傳下達(dá),既關(guān)注全局性的問題,又關(guān)注細(xì)節(jié)性的問題。


      測評(píng)的關(guān)注點(diǎn)是識(shí)人用人、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、人際關(guān)系建立、組織協(xié)調(diào)、系統(tǒng)思維、個(gè)性特征等。通常采用公文筐、案例分析、行為化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、行為風(fēng)格測驗(yàn)等工具。


      3. 基層管理人員


      指科長、主管、班組長等,既是個(gè)人貢獻(xiàn)者,又是管理者,關(guān)注細(xì)節(jié)性、短期性的問題。又稱“鑒定性測評(píng)”,是以考察某此素質(zhì)是否具備或者具備程度大小為目的的測評(píng)。年終考評(píng)、任期內(nèi)測評(píng)屬于此類。


      測評(píng)的關(guān)注重點(diǎn)是溝通協(xié)調(diào)、執(zhí)行推進(jìn)、輔導(dǎo)下屬、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力。通常采用專業(yè)知識(shí)測試、結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、個(gè)性測驗(yàn)等工具。


      非管理類崗位,主要從崗位的不同類別,由于其工作內(nèi)容和性質(zhì)的不同,測評(píng)的關(guān)注點(diǎn)不同,因此使用的測評(píng)工具也有所不同:


      1. 職能類崗位


      指行政、人力資源、財(cái)務(wù),具有一定的管理性質(zhì)。


      測評(píng)的關(guān)注重點(diǎn)是溝通協(xié)調(diào)、系統(tǒng)思維、大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行推動(dòng)等素質(zhì)。因此,通常采用案例分析、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、結(jié)構(gòu)化面試、個(gè)性測驗(yàn)等工具。


      2. 營銷類崗位


      指銷售、市場、品牌、售后服務(wù)等,喜歡經(jīng)常和人打交道,有業(yè)績的壓力,會(huì)遇到意想不到的困難。


      測評(píng)的關(guān)注重點(diǎn)是與人際溝通相關(guān)的能力,如靈活性、自信心、抗壓能力等。通常采用壓力面試、情景面試、角色扮演、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、個(gè)性測驗(yàn)等工具。


      3. 技術(shù)研發(fā)類崗位


      指IT工程師、電氣工程師等,和事物打交道較多。


      測評(píng)的關(guān)注重點(diǎn)是邏輯思維、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。通常采用智力測試、行為化面試、案例分析、個(gè)性測驗(yàn)等工具。


      4. 技能類崗位


      如生產(chǎn)操作工人、勞務(wù)人員,與機(jī)器和工具打交道較多,工作需要一定體力,工作環(huán)境較艱苦。


      測評(píng)的關(guān)注重點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、操作技能、情緒穩(wěn)定性、吃苦耐勞、責(zé)任心、主動(dòng)性等,通常采用行為化面試、心理健康測驗(yàn)、專業(yè)面試、現(xiàn)場實(shí)操等測評(píng)方法。


      認(rèn)識(shí)到崗位類別之后,我們還可以從人員情況入手,比如人數(shù)、年齡、學(xué)歷等。


      人數(shù)較多,或者時(shí)間和成本有較高要求時(shí),通常采用規(guī)模化的測評(píng)工具,如在線素質(zhì)測評(píng)工具、筆試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等。年齡也是需要考慮的另一個(gè)因素。如果測評(píng)者年齡較大,測評(píng)時(shí)間不宜太長,應(yīng)盡量選擇一些不太復(fù)雜的測評(píng)工具。若測評(píng)者比較年輕,則應(yīng)選擇一些人性化、有趣味性的測評(píng)工具。

      圖片來源:網(wǎng)絡(luò)

      內(nèi)容來源: TTISuccessInsights

      精
      彩
      推
      薦

      1. 優(yōu)學(xué)云測評(píng)推出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)性化教學(xué)解決方案

      2. 優(yōu)學(xué)云測評(píng)推出中小學(xué)校個(gè)性化教學(xué)解決方案

      3. 優(yōu)學(xué)云測評(píng)推出招生平臺(tái)流量提升方案

      4. 優(yōu)學(xué)云測評(píng)推出企業(yè)人才發(fā)展平臺(tái)解決方案——人才庫管理

      5. 優(yōu)學(xué)云測評(píng)幫助個(gè)性化教育成為現(xiàn)實(shí)

      優(yōu)學(xué)云測評(píng)精選的每一篇文章都會(huì)注明來源和作者(除非找不到),文章版權(quán)歸原作者所有,若有侵犯權(quán)益,請聯(lián)系我們刪除。本文所述內(nèi)容僅代表作者觀點(diǎn),不代表優(yōu)學(xué)云測評(píng)立場。對于本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性和合法性本公眾號(hào)不作任何保證或承諾。


      感谢您访问我们的网站,您可能还对以下资源感兴趣:

      三级做爰在线观看视频

            <b id="nenim"></b>