未來影響在線教育發(fā)展的十大關(guān)鍵性技術(shù)
在未來激烈競(jìng)爭(zhēng)中， 能夠生存的在線教育機(jī)構(gòu)必須抓住這一趨勢(shì)， 運(yùn)用更多的創(chuàng)新技術(shù)來驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。現(xiàn)在一起來看看未來影響在線教育發(fā)展的關(guān)鍵性技術(shù)有哪些吧！自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)在未來3-5年會(huì)成為在線教育產(chǎn)品的標(biāo)配。其目標(biāo)是能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和偏好動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，依賴大規(guī)模的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和數(shù)學(xué)算法，從而最大化地幫助學(xué)員達(dá)到所制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其核心是要解決兩個(gè)基本問題：一是如何通過特定數(shù)量的試題精確地掌握學(xué)員對(duì)于知識(shí)的掌握程度；二是確定學(xué)員從現(xiàn)在開始應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些新知識(shí)，即推薦功能。這其中涉及了四大關(guān)鍵技術(shù)：路徑規(guī)劃技術(shù)，項(xiàng)目反應(yīng)技術(shù)，概率圖形技術(shù)，層次聚類技術(shù)。預(yù)測(cè)分析法是從多個(gè)來源的數(shù)據(jù)中提取出一個(gè)分析模型來預(yù)測(cè)未來的行為或者結(jié)果。預(yù)測(cè)分析是教育機(jī)構(gòu)提高成績(jī)以及減少成本的關(guān)鍵部分。大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)聲稱擁有自己的分析能力，但是很少有工具能實(shí)現(xiàn)真正的預(yù)測(cè)分析。客戶關(guān)系管理現(xiàn)在被普遍視作是跟蹤和管理學(xué)員、家長、學(xué)校、校友以及其他機(jī)構(gòu)關(guān)系的有效工具。客戶關(guān)系管理系統(tǒng)主要有兩個(gè)目標(biāo)：一是對(duì)以學(xué)員為核心的業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)化和提升，二是獲得可用于分析的數(shù)據(jù)，提高機(jī)構(gòu)的決策質(zhì)量。客戶關(guān)系管理可以用于支持學(xué)員學(xué)習(xí)生命周期的所有環(huán)節(jié)。外部架構(gòu)意味著可以集成越來越多外部合作伙伴的產(chǎn)品，包括教育系統(tǒng)中的工具和服務(wù)。這種技術(shù)可以讓教育機(jī)構(gòu)的系統(tǒng)更多地借助云計(jì)算的力量，而不需要去投入研發(fā)和本地部署實(shí)施。通過標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施，可以讓教育機(jī)構(gòu)具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力。在社交化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，微認(rèn)證證書已經(jīng)以如徽章的形式存在了很久時(shí)間。但是一個(gè)關(guān)鍵的問題是，這些環(huán)境都是專有的，很難移植到學(xué)習(xí)環(huán)境中，而開放式的微認(rèn)證則希望能夠解決這個(gè)問題。作為一項(xiàng)核心技術(shù)，開放式的微認(rèn)證仍然不成熟，但是國際上開放式微認(rèn)證在教育領(lǐng)域里的影響力越來越大。數(shù)字化評(píng)估指的是通過技術(shù)運(yùn)用來創(chuàng)建、管理、報(bào)告和管理各類考試和評(píng)測(cè)。這是在線教育領(lǐng)域里越來越重要的方向，并且開始融入了其他領(lǐng)域的技術(shù)，如數(shù)據(jù)分析、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等等。許多機(jī)構(gòu)正在增加在評(píng)估技術(shù)方面的投入，而這種需求通常來自機(jī)構(gòu)的不同部門，并由不同部門的需求來驅(qū)動(dòng)。評(píng)估工具是實(shí)現(xiàn)大規(guī)模個(gè)性化的關(guān)鍵方式。智能機(jī)器人是當(dāng)下最令人興奮的新趨勢(shì)，它采用自適應(yīng)學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析手段提升教育的學(xué)習(xí)算法。智能機(jī)器人能夠更好地幫助機(jī)構(gòu)評(píng)估自身的價(jià)值，也同時(shí)更好地評(píng)估學(xué)生的價(jià)值，并建立更好的品牌。智能機(jī)器人還能夠分析學(xué)生和教師的建議，提高學(xué)習(xí)研究的效率。開放教育資源生態(tài)系統(tǒng)的各類教育內(nèi)容和媒體是隨處可以獲得的，而且免費(fèi)的越來越多。這些工具和服務(wù)能夠提升開放內(nèi)容的質(zhì)量和生產(chǎn)。開放教育資源生態(tài)系統(tǒng)并不是新名詞，但是其降低了學(xué)習(xí)成本和增加了對(duì)教育內(nèi)容和渠道的控制力。開放教育資源表現(xiàn)出了5個(gè)方面的特性——用戶可保留、重用、修改、混合以及對(duì)內(nèi)容的自由分配。聲音和傳感技術(shù)是一系列虛擬功能的集合，包括通過社會(huì)化活動(dòng)抓取和分析社會(huì)化聆聽和情緒分析功能。在在線教育領(lǐng)域，社會(huì)化聆聽工具和社會(huì)化獲取工具還處在早期的階段，它通常被運(yùn)用到學(xué)員招生錄取階段，然而其在整個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中都能夠發(fā)揮很重要的作用。但是現(xiàn)在全球教育機(jī)構(gòu)運(yùn)用這方面的能力還非常初級(jí)。對(duì)于構(gòu)建在線教育領(lǐng)域中的基礎(chǔ)環(huán)境，溝通和協(xié)作是必不可少的。協(xié)作技術(shù)對(duì)于推廣研究和團(tuán)隊(duì)合作很有用。隨著全球化的網(wǎng)絡(luò)教育生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展，由于地理位置上的分散，這種協(xié)同能力的運(yùn)用尤為重要。作者：尉遲道坤
圖片來源：網(wǎng)絡(luò)
內(nèi)容來源：《在線學(xué)習(xí)》雜志
轉(zhuǎn)載：中國遠(yuǎn)程教育雜志（ID：chinadisedu）
1. 優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)推出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)性化教學(xué)解決方案
2. 優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)推出中小學(xué)校個(gè)性化教學(xué)解決方案
3. 優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)推出招生平臺(tái)流量提升方案
4. 優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)推出企業(yè)人才發(fā)展平臺(tái)解決方案——人才庫管理
5. 優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)幫助個(gè)性化教育成為現(xiàn)實(shí)
優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)精選的每一篇文章都會(huì)注明來源和作者（除非找不到），文章版權(quán)歸原作者所有，若有侵犯權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。本文所述內(nèi)容僅代表作者觀點(diǎn)，不代表優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)立場(chǎng)。對(duì)于本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性和合法性本公眾號(hào)不作任何保證或承諾。