信息化時代，課堂該是什么樣的?
隨著信息技術(shù)的爆炸式發(fā)展，課堂的圖景正在不斷地發(fā)生變化，傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了孩子們的發(fā)展需求。下面我們來看看，教室將如何多元化、人性化、智能化，更好的服務(wù)教育事業(yè)？1、課堂時空越來越大：自帶設(shè)備真正實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)以前，我們是背著書包上學(xué)堂；未來課堂，這樣的圖景不再，孩子不用背著書包，而是帶著酷炫的ipad、移動設(shè)備走進課堂。與教育場景仍然較為單一的現(xiàn)在相比，未來的課堂將在時間與空間上得到較大的擴展。學(xué)習(xí)者可以真正“隨時隨地”的學(xué)習(xí)。2、知識的渠道將越來越多元，云計算讓“學(xué)習(xí)場”無處不在只要有網(wǎng)絡(luò)，所有學(xué)生都可以通過某種終端設(shè)備，依靠云計算訪問和共享信息、硬件設(shè)備和應(yīng)用程序。云計算也為各種創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法提供了各種可能。教師和教材都將只是知識獲取的方式之一。搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)百科、知識社區(qū)，多渠道多維度的知識獲取，會使得自主學(xué)習(xí)成為未來學(xué)習(xí)者知識積累的首選。3、“大數(shù)據(jù)分析”將孩子的思維過程完全呈現(xiàn)出來隨著移動網(wǎng)絡(luò)時代的到來和大數(shù)據(jù)的不斷應(yīng)用，個性化學(xué)習(xí)將不再只是噱頭與廣告。未來教育將更好地滿足不同個體的學(xué)習(xí)需求，而不再是對整體的妥協(xié)與機械。過去教師只能通過學(xué)生做題結(jié)果評判對錯，卻很難知道他們的思考過程。在未來，大數(shù)據(jù)以及學(xué)習(xí)分析技術(shù)，將讓孩子們的思維呈現(xiàn)出來。4、游戲化技術(shù)，讓孩子學(xué)習(xí)更加輕松“學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣！”在未來的3—4年內(nèi)，家長可能會越來越多聽到孩子發(fā)出這樣的感慨。專家透露，未來3—4年將會有越來越多的教育游戲和學(xué)習(xí)游戲出現(xiàn)，學(xué)生們通過游戲進行學(xué)習(xí)的比重將會比現(xiàn)在多得多。互聯(lián)網(wǎng)時代里，傳統(tǒng)意義上的教師已經(jīng)并非是唯一正確答案的提供者，“明星導(dǎo)師+智慧輔導(dǎo)者+助教式教師”將構(gòu)成未來教育的師資網(wǎng)格，并且會有第三方的多方位參與。未來，將會有一大批教師面臨重構(gòu)自己的教師職業(yè)。圖片來源：網(wǎng)絡(luò)
內(nèi)容來源：中國教育信息化（ID：zgjyxxh）
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