近兩年教育創(chuàng)投圈的錢都去哪了？
說到資本，“寒冬”這個(gè)詞總是如影隨形，越來越多的教育企業(yè)反思在這個(gè)大環(huán)境生存的問題。近幾年，我們看到了技術(shù)的變革，更看到了商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型，造血能力成為衡量一個(gè)企業(yè)至關(guān)重要的標(biāo)準(zhǔn)。有人認(rèn)為，寒冬更多是行業(yè)的一次自我迭代，從宏觀上看，市場(chǎng)上的資金并沒有減少。在新模型被證明之后，這些蟄伏的資金或?qū)⒊蔀樾碌纳虡I(yè)模式的動(dòng)力引擎。
面對(duì)這種情況，我們產(chǎn)生了一個(gè)疑問：近兩年教育創(chuàng)投圈的錢都去哪？今天小U分析梳理了2015年5月至2017年5月的教育行業(yè)創(chuàng)投數(shù)據(jù)，以圖表的形式來解答這個(gè)問題。同時(shí)，我們也來看看有哪些公司和機(jī)構(gòu)上榜了？
對(duì)比上圖的數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，近兩年融資事件的活躍度呈井噴式增長，主要集中在K12領(lǐng)域這個(gè)階段，其中的原因包括80和90后家長群體逐漸擴(kuò)大，其消費(fèi)理念以及對(duì)教育的重視程度也隨之增加。另外，底層技術(shù)的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的改善，也是促進(jìn)K12在線教育行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們觀察到這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域里涌現(xiàn)出了眾多成長很快的獨(dú)角獸公司。
近兩年教育行業(yè)投融資的重頭戲依然集中在天使輪到A輪之間的早期項(xiàng)目。但是和2013年5月至2015年5月不同的是，近兩年的戰(zhàn)略投資、并購以及新三板的融資事件更加頻繁。一方面反映出大型教育公司都在抓緊布局自己的產(chǎn)業(yè)版圖，另一方面反映出新三板的上市通道比之前更加通暢，政策的支持起到了很大的作用。
